EL PORTAFOLIOS DE ANTONIO

1).- MORFOLOGÍA. 1.1).-HOMONÍMIA . -Son palabras que suenan igual pero con un contexto distinto.   -Homonimia total (homógrafas): se escriben igual.   -Homonimia parcial (homofonía): proonunciacion parecida. 1.2).- DERIVACIÓN . -Se producen por el sufijo, lexema, cuando pertenecen a la misma familia léxica compartiendo el mismo lexema o raíz. 2) .- SEMÁNTICA.  2.1).- POLISEMIA.  -Son palabras que se escriben de igual manera pero du significado varia.  Ej: El gato; se puede estar refiriendo  al animal o a la herramienta para levantar un coche. 2.2).- SINONIMIA. -Palabras que tienen el mismo o parecido significado.  2.3).- RELACIONES NO EQUIVALENTES.  -Hiperónimo : su significado es más general. -H ipónimo : su significado es más concreto. -H olónimo : palabra cuyo significado mantiene, respecto del de otra, la misma relación que el todo respecto de la parte. -M erónimo : palabra cuyo significado constituye una parte del significado total de o

PREGUNTAS PARA INVESTIGAR 1 Y 2. 1).- ¿Qué familiaridad encuentras en las siguientes palabras?  -Pollo, poyo, empoyar, ampolla, apoyar, podio, repollo, polla y porra. 1.1).- Establece intuitivamente la relación entre las palabras por su forma. -Todas las palabras llevan la sílaba "po", y la gran mayoría de las palabras llevan las sílabas "llo" o "yo". 1.2).- Comprobar cuáles son realmente derivadas unas de otras. -Pollo: viene del latín, "Pullus", que significa "retoño de una planta" -Repollo: es un derivado de "Pullus". -Ampolla: Derivada del latín; "Ampulla" que es un "recipiente pequeño" y "frasco". También tiene como significado una "herida" o una "pastilla". -Polla: Significa a como cazara a un animal majándolo en vinagre. -Poyo: Viene del latín, "Podium", que significa "repisa". -Empollar: Deriva de la palabra pollo( en-pol

1).- TEMA. -La teoría de relatividad pero en plan comedia.                                                                                                                          ALBERT EINSTEIN. 2).- ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS. 2.1).- LO MÁS RELEVANTE: CUÁL ES SU GÉNERO.                           - Género: Cuento filosófico. -S ubgéneros según los personajes y su caracterización :  Novela de aprendizaje. -Subgéneros según la temática :Novela fantástica y humorística. -Subgéneros según el mundo representado : Fantástica. -Subgéneros de la novela:  Perspectivista. -Subgéneros según el público lector: N ovela juvenil. 2.2).- DISTINGUE LAS PARTES EN LAS QUE SE ORGANIZA. -PERSONAJES:       * Voltaire : A utor de este cuento.       *Micromegas: Jefe del viaje.      *Saturnino: El acompañante.      * Locke: Empirismo.      *Voltaire: Contra la metafísica.      *Fontenelle: Conversaciones sobre la pluralidad de los mundos. 2.3).- DESCRIBE LA RELACIÓN LAS PARTES

1) . - AUTOBIOGRAFÍA. -Separa las oraciones con puntos y seguido. Si la misma oración se alarga mucho, procura dividirla en partes por medio de punto y coma o dos puntos (caso que haya una relación explicativa entre las proposiciones que la forman). Además, cuida que las exclamaciones tengan un signo de apertura, como te he indicado acerca de tu última entrada. Borra los apartados que has dejado vacantes (en la sección "Opiniones" de tu autorretrato). Elimina los espacios en blanco al final de cualquier entrada. Fíjate en palabras o expresiones dudosas como: sobre todo (locución: dos palabras separadas), por qué (interrogación) y porque (conjunción causal), qué (pronombre interrogativo: p.ej. qué debo), trap (con una sola p), sí (adverbio de afirmación), más (con tilde), hecho (con h: participio del verbo hacer). Cuando uses etc. no añadas puntos suspensivos. Revisa las tildes con atención, porque estimo que sabes usa rlas. Repasa las mayúsculas inapropiadas: p. ej. arq