PORTAFOLIOS FINAL.

   

Entonces, se matan por amar                      demasiada a la vida. 

1).- Proposiciones que la integran.
1.1. Señala los verbos.

• matan: Presente simple del indicativo3° persona del plural, verbo simple.
• camina: Presente simple del indicativo, 3º persona del singular y verbo simple.

1.2. Identifica y clasifica los nexos o las marcas de la composición oracional:

• Entonces: adverbio.
• por: preposición. 
• a: preposici. 
• la: Determinante articulo. 
• unos: Determinante indefinido, masculino plural.
• los: Determinante artículo, masculino plural.
• vervo "caminar";

         FORMAS SIMPLES:

             -Infinitivo: Caminar.
             -Gerundio: Caminando.
             -Participio: Caminado.
         FORMAS COMPUESTAS.
             -Infinitivo: Haber caminado.
             -Gerundio: Habiendo caminado.
             -Participio: No hay.

• Verbo soplar(se);

           FORMAS SIMPLES:
               -Infinitivo: Soplar.
              -Gerundio: Soplando.
              -Participio: Soplado.
          FORMAS COMPUESTAS:
              -Infinitivo: Haber soplado.
              -Gerundio: Habiendo soplado.
              -Participio: No hay.         

2) Separa el SN/Sujeto y el SV/Predicado en todas las proposiciones.

-SN y sujeto: se matan por amar demasiada. 
-SV y predicado nominal: a la vida.

3) Señala y analiza los complementos nominales y los complementos verbales.

3.1. Distingue los complementos nominales: Adyacente o Complemento.

-

3.2. Analiza y clasifica los complementos verbales:
-Los dedos arrecidos: SN/CD.
-Los: Determinante, masculino y plural.
-Dedos: Sustantivo, común, masculino y plural.
-Arrecidos: Adjetivo, masculino y plural.
-Y: Conjunción coordinante.


-Unos pasos: SN/CV
-Unos: Determinante demostrativo, masculino y plural.
-Pasos: Sustantivo común, masculino y plural.


3.3. Clasifica los tipos de sintagma de los complementos nominales y verbales: SPrep, SN, SAdv, SAdj.

-De Hispalis: Sprep/CN
-Hispalis: SN

-Los dedos arrecidos: SN/CD
-Arrecidos: SAdj
-Unos pasos: SN/CV



5) Papeles semánticos y actantes de la historia.
5.1. Determina los papeles semánticos de los sintagmas señalados:

-De Hispalis: Sprep/CN : Hablante.
-Los dedos arrecidos: SN/CD : Objeto afectado.
-Unos pasos: SN/CV: Estímulo.


5.2. Relaciona los papeles semánticos de la oración con:
En este caso, la frase está dicha por el narrador, en donde Don Latino desempeña la función.


6) Señala una o dos palabras que sean polisémicas o tengan el valor de palabras clave en el texto: un verbo y un sustantivo o un adjetivo.

-Gallo.


6.1. Escribe la definición que le corresponde, de acuerdo con la acepción usada en el texto:
-Gallo: Ave doméstica.