EL PORTAFOLIOS DE ANTONIO

1).- MORFOLOGÍA. 1.1).-HOMONÍMIA . -Son palabras que suenan igual pero con un contexto distinto.   -Homonimia total (homógrafas): se escriben igual.   -Homonimia parcial (homofonía): proonunciacion parecida. 1.2).- DERIVACIÓN . -Se producen por el sufijo, lexema, cuando pertenecen a la misma familia léxica compartiendo el mismo lexema o raíz. 2) .- SEMÁNTICA.  2.1).- POLISEMIA.  -Son palabras que se escriben de igual manera pero du significado varia.  Ej: El gato; se puede estar refiriendo  al animal o a la herramienta para levantar un coche. 2.2).- SINONIMIA. -Palabras que tienen el mismo o parecido significado.  2.3).- RELACIONES NO EQUIVALENTES.  -Hiperónimo : su significado es más general. -H ipónimo : su significado es más concreto. -H olónimo : palabra cuyo significado mantiene, respecto del de otra, la misma relación que el todo respecto de la parte. -M erónimo : palabra cuyo significado constitu...

PREGUNTAS PARA INVESTIGAR 1 Y 2. 1).- ¿Qué familiaridad encuentras en las siguientes palabras?  -Pollo, poyo, empoyar, ampolla, apoyar, podio, repollo, polla y porra. 1.1).- Establece intuitivamente la relación entre las palabras por su forma. -Todas las palabras llevan la sílaba "po", y la gran mayoría de las palabras llevan las sílabas "llo" o "yo". 1.2).- Comprobar cuáles son realmente derivadas unas de otras. -Pollo: viene del latín, "Pullus", que significa "retoño de una planta" -Repollo: es un derivado de "Pullus". -Ampolla: Derivada del latín; "Ampulla" que es un "recipiente pequeño" y "frasco". También tiene como significado una "herida" o una "pastilla". -Polla: Significa a como cazara a un animal majándolo en vinagre. -Poyo: Viene del latín, "Podium", que significa "repisa". -Empollar: Deriva de la palabra pollo( en-pol...

1).- TEMA. -La teoría de relatividad pero en plan comedia.                                                                                                                          ALBERT EINSTEIN. 2).- ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS. 2.1).- LO MÁS RELEVANTE: CUÁL ES SU GÉNERO.                           - Género: Cuento filosófico. -S ubgéneros según los personajes y su caracterización :  Novela de aprendizaje. -Subgéneros según la temática :Novela fantástica y humorística. -Subgéneros según el mundo representado : Fantástica. -Subgéneros de la novela:  Perspectivista. -Subgéneros según el público lector:...

1) . - AUTOBIOGRAFÍA. -Separa las oraciones con puntos y seguido. Si la misma oración se alarga mucho, procura dividirla en partes por medio de punto y coma o dos puntos (caso que haya una relación explicativa entre las proposiciones que la forman). Además, cuida que las exclamaciones tengan un signo de apertura, como te he indicado acerca de tu última entrada. Borra los apartados que has dejado vacantes (en la sección "Opiniones" de tu autorretrato). Elimina los espacios en blanco al final de cualquier entrada. Fíjate en palabras o expresiones dudosas como: sobre todo (locución: dos palabras separadas), por qué (interrogación) y porque (conjunción causal), qué (pronombre interrogativo: p.ej. qué debo), trap (con una sola p), sí (adverbio de afirmación), más (con tilde), hecho (con h: participio del verbo hacer). Cuando uses etc. no añadas puntos suspensivos. Revisa las tildes con atención, po...

1) .- PLANTEAMIENTO DEL SIDA .    -Charla sobre el SIDA y el virus VIH donde se explica su diferencia y se intenta concienciar a los espectadores sobre este virus y como afecta al sistema inmunológico y tratar de intentar prevenir esta enfermedad con unos conceptos básicos de precaución sobre todo a los jóvenes que son los que se están iniciando en la experiencia sexual. 2) .- Orden cronológico de la conferencia. -El VIH es el virus que desarrollará posteriormente la enfermedad del SIDA. -En el video explicativo se nos muestra los tipos de transmisiones de este virus que pueden ser: Sangre,sexual o por agujas infectadas. 2.1) .- HISTORIA DEL VIH . -Se descubrió el 5 de junio de 1981, en 1982 se bautizó como SIDA. -En los grupos sanguíneos al ser 0 positivo el VIH lo tienes en el cuerpo pero no contraes la enfermedad. el contagio y infección no es lo mismo ya que puedes infectarte del virus VIH pero no desarrollar ...

1. Siglo de las Luces.  ¿Por qué fue tan importante el teatro dentro del programa y la misión (social, educativa) de los ilustrados?  -Porque los ilustrados consideraban que el teatro era uno de los instrumentos más útiles para la educación del pueblo y la propaganda lo era para los principales ilustrados. 2.  Romanticismo y Realismo. 2.1. ¿Qué elementos del romanticismo (intención, temática, géneros) siguen siendo vigentes en la Literatura y, en general, en la cultura actual? Explica razonadamente. -El romanticismo sigue estando en el presente. Es difícil que desaparezca por lo que la gente adora la parte de realismo y de preocuparse por los sentimientos de los demás.  3. Modernismo y generación del 98. ¿Cómo vivieron los escritores modernistas la crisis en que estaba inmersa España a finales del siglo XIX y de qué manera influyó en la temática y la intencionalidad de sus obras?  -Lo vivieron fatal y eso se puede ver en sus obras literarias,...

1).- TEMA . -Amor y nostalgia por su tierra desde el exilio. 2).- ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS. 2.2).- RELACIÓN ENTRE LAS PARTES. -Imágenes, símbolos, estrofas o metáforas principales. -SÍMBOLOS PRINCIPALES. -Vida/muerte, recuerdos, tierra/destierro o exilio, caínes/poeta, voz del poeta/silencio de la tierra y dulzura/amargura. RELACIÓN ENTRE SÍMBOLOS.                                Recuerdos.                                                             -Vida                 -Muerte                          -Tierra               -Destierro            ...